Il n’est pas simple de construire son cahier journal, et notamment à ses débuts lorsque l’on est déjà noyé dans les apprentissages, les séquences, les séances, le programme… Mais pour ne rien oublier, voici la to-do list du Cahier Journal :
- Date
- Discipline
- Sous-discipline
- Objectif
- Compétence
- Matériel
- Dispositif
- Temps
J’ai longtemps réfléchi sur la forme que pouvait avoir le Cahier Journal lorsque l’on est en Classe Flexible, quand tous les élèves ne suivent pas le même parcours et ne font pas la même chose…
C’est la raison pour laquelle j’ai découpé mon Cahier Journal en trois parties selon les trois dispositifs :
– Le U,
– Le Groupe (5-6 élèves) qui travaille en Apprentissages Collectifs,
– Les Centres Autonomes (6-7 élèves).
Ce qui nous donne ce genre de tableau. Mais… on peut très bien n’avoir que deux parties, ou même en rajouter une :
*pour la partie Centres Autonomes, il s’agit de Centres de Littératie, car c’est un créneau de français. Pour plus d’informations sur les Centres de Littératie, vous référez à l’article qui y est consacré (en cours de rédaction).
Pour les intéressé(e)s, voici deux planches de Cahier Journal ;
– L’une est celle d’un de mes lundis… vous pourrez retrouver approximativement les éléments de mon emploi du temps,
– L’autre est vierge que vous pouvez télécharger en PDF, afin d’analyser la nomenclature ou pour éventuellement la remplir manuellement :
N’hésitez pas à me faire part de vos remarques, je suis toujours ravie d’y répondre.
